IV Powiatowy Przegląd Kolęd i Pastorałek „Hej kolęda…..”
Uczniowie zajęli 1 miejsce w IV Powiatowym Przeglądzie Kolęd i Pastorałek „Hej kolęda…..”
Jesteś tutaj:
Autor: admin
Przyrodnicze laboratorium
W tym tygodniu uczniowie na zajęciach projektowych z Laboratorium Przyrodniczego zadawali sobie wiele pytań. Dlaczego wrzucony do wody drewniany klocek unosi się na jej powierzchni, a metalowa łyżeczka od razu idzie na dno? Czym jest napięcie powierzchniowe? Samodzielnie konstruowali łodzie, kajaki, tratwy a nawet statki. Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z naukowej zabawy naszych trzecioklasistów.
Dlaczego warto czytać dzieciom?
WSZYSCY CHCEMY, ABY NASZE DZIECI WYROSŁY NA MĄDRYCH, DOBRYCH I SZCZĘŚLIWYCH LUDZI.
JEST NA TO SPOSÓB – CZYTAJMY DZIECIOM !
Czytanie to umiejętność, która służy nam przez całe życie.
Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta
Dlaczego? Ponieważ nawyk i potrzeba lektury muszą powstać w dzieciństwie.
Wspólne czytanie jest formą mądrego kontaktu z dzieckiem i doskonałą metodą wychowawczą.
Naukowcy i praktycy zgodnie twierdzą, że czytanie dziecku na głos uczy je języka i myślenia, rozwija pamięć i wyobraźnię.
Przynosi wiedzę i wzorce dobrych zachowań.
Czytanie niemowlęciu stymuluje jego umysł i buduje skojarzenie czytania z przyjemnością.
Czytanie na głos kilkulatkowi pozwala mu zrozumieć siebie i świat.
Wspólne czytanie z nastolatkiem pozwala zachować lub odbudować więź i pomaga mu w pokonaniu wielu problemów wieku dorastania.
Czytanie uczy dzieci odróżniania dobra od zła i zachęca do refleksji nad konsekwencjami własnych słów i czynów.
Jest to szczególnie ważne w dzisiejszym świecie, zdominowanym przez agresywne wzorce masowej kultury i pogoń za pieniądzem.
Projekt „Profilaktyka wad postawy”
Uczniowie naszej szkoły biorą udział w projekcie „Profilaktyka wad postawy”.
Zajęcia prowadzone są przez panie Grażynę Kruszewską i Alinę Krupa.
Cele projektu to:
-uświadomienie dzieciom i ich rodzicom o istnieniu wad postawy i wynikających stąd niebezpieczeństwach zdrowotnych,
-zapoznanie z podstawowymi ćwiczeniami korygującymi wady postawy,
– wskazanie sposobów kształtowania nawyków prawidłowej postawy w każdej sytuacji,
– poprawę koordynacji wzrokowo – ruchowej.
Nasi uczniowie chętnie się gimnastykują i plecki prostują.
Pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej
Dnia 19 i 21 stycznia 2022 r. w bibliotece Szkoły Podstawowej odbyło się pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej uczniów klasy Ia i Ib.
Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania.
Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie, dowiedzieli się, jak należy dbać o książki, czego nie wolno robić, czytając książkę.
Apel na temat bezpieczeństwa podczas ferii
Zbliżają się ferie zimowe. Wszyscy się cieszymy, bo jest to czas wolny od zajęć szkolnych, czas swobody i radości. Być może ferie będziemy spędzać poza domem, może wyjedziemy w góry, może do babci, a może spędzimy je z kolegami.
Nie możemy jednak zapominać o naszym bezpieczeństwie, musimy pamiętać, że zależy ono przede wszystkim od nas samych i naszego rozsądku. 17 stycznia klasa 5A przygotowała apel na temat bezpieczeństwa podczas ferii. Uczniowie przy pomocy, wierszy oraz Kodeksu Bezpieczeństwa przypomnieli wszystkim o najważniejszych zasadach bezpiecznego spędzania zimowego wypoczynku. Na apelu Pani Policjantka poruszyła ważne kwestie bezpieczeństwa w Internecie oraz cyberprzemocy. Życzymy Wszystkim udanych ferii zimowych!
Przyrodnicze labolatorium
„Dajcie mi punkt podparcia, a poruszę Ziemię” powiedział Archimedes zafascynowany możliwościami, jakie daje dźwignia. Zagadnieniami dźwigni i maszyn prostych zajęli się również uczniowie naszej szkoły podczas zajęć Przyrodniczego laboratorium prowadzonego w ramach projektu Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Rutkach – Kossakach.
Według Archimedesa, istnieje możliwość podniesienia Ziemi a warunkiem koniecznym było skonstruowanie odpowiedniej dźwigni i posiadanie właściwego punktu podparcia. Wprawdzie uczonemu nie udało się stworzyć takiej dźwigni, jednak naszej młodzieży udało się zbudować katapultę, będącą przykładem dźwigni. Wystarczy nacisnąć na koniec deseczki, na której znajduje się kubeczek. Wówczas katapulta wystrzeliwuje nabój umieszczony
w kubeczku.
Uczniowie doszli do wniosku, że maszyny proste to urządzenia ułatwiające nam wykonanie pewnych czynności. Nie posiadają napędu mechanicznego a ich konstrukcja jest bardzo prosta.