W dniu 21 czerwca uczniowie klasy VI b pod kierunkiem p. Grzegorza Giecko korzystając z gogli VR #LaboratoriaPrzyszłości utrwalali wiadomości z historii. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem, uczniowie aktywnie uczestniczyli w lekcji.
Dnia 15 czerwca uczniowie klasy V a podczas lekcji języka angielskiego wraz z nauczycielem Panią Anną Duchnowską wybrali się na wirtualny spacer ulicami Londynu , wykorzystując gogle VR. Spacerując ulicami stolicy Wielkiej Brytanii uczniowie mieli okazję zobaczyć m.in. zabytkowy neogotycki Pałac Westminsterski wraz z wieżą zegarową Big Ben, Pałac Buckingham – rezydencję brytyjskich monarchów czy też London Eye, czyli londyńskie koło obserwacyjne. Dzięki nowoczesnej technologii uczniowie mogą poznać bliżej kulturę kraju, którego języka się uczą, co bez wątpienia wpływa na ich motywację do nauki języka angielskiego. #Laboratoriaprzyszłości.
15 czerwca uczniowie klasy V b na lekcji języka polskiego korzystając z gogli VR #LaboratoriaPrzyszłości pod kierunkiem p. Małgorzaty Godlewskiej utrwalali wiadomości ze znajomości mitów greckich. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem, uczniowie aktywnie uczestniczyli w lekcji.
Dnia 6 czerwca uczniowie klasy VII a pod kierunkiem Pani Justyny Łepkowskiej mieli okazję skorzystać z gogli VR. Po krótkim szkoleniu z obsługi gogli uczniowie przenieśli się w wirtualny świat chemii. Rzeczywistość mieszana pozwoliła na łączenie obiektów wirtualnych z obiektami rzeczywistymi. Trzymanie w dłoni modelu atomu lub cząsteczki sprawiło wielką radość.
Uczniowie poznali również budowę kwasów oraz wodorotlenków występujących w produktach gospodarstwa domowego. Za pomocą kontrolerów mogli odkrywać wirtualną rzeczywistość w poszukiwaniu interesujących zagadnień. Cieszymy się, że mamy możliwość skorzystania z nowoczesnych technologii, które pomagają zrozumieć trudne zagadnienia chemiczne w ciekawy sposób. #Laboratoria przyszłości
W trakcie zajęć koła przedmiotowego z informatyki, uczniowie z klasy 6B pod kierunkiem pani Elżbiety Piszczatowskiej mieli okazję doświadczyć niezwykłego świata wirtualnej rzeczywistości dzięki goglom VR, które zostały zakupione w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Zajęcia pozwoliły uczniom rozwijać kompetencje cyfrowe i umożliwiły zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie nowych technologii. #LaboratoriaPrzyszłości
„Matematyka nie jest ani trudna, ani nudna. Zwłaszcza jeśli zaprzyjaźnimy się z nią od dziecka” (Arystoteles).
Dnia 31 maja pani Małgorzata Kosińska zabrała uczniów klasy Va w fascynujący wirtualny świat matematyki. Uczniowie wykorzystując gogle VR poznali przykłady brył, które nazywamy graniastosłupami prostymi. Projekty 3D ułatwiły dzieciom wyobrażenie sobie brył i nazwanie ich. Uczniowie wskazywali podstawy graniastosłupów, określali ilość krawędzi, wierzchołków i ścian bocznych.
Lekcja pokazała, że nowoczesne technologie służą nie tylko rozrywce, ale także mogą uczyć i trenować umiejętności matematyczne.
Uczniowie klasy 1b w ramach programu ,,LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI”, pod kierunkiem pani Justyny Kotowskiej po raz pierwszy przetestowali gogle VR. Dzięki nim mieli możliwość zwiedzenia wirtualnego kosmosu. Mogli uważnie się przyjrzeć planetom układu słonecznego. Utrwalić ich nazwy. Dzieci z niecierpliwością czekają na kolejne lekcje. Bardzo się cieszymy, że nowe technologie są dostępne dla naszych uczniów.
Podczas zajęć koła informatycznego uczniowie z klasy 6B wykonali różnorodne projekty z wykorzystaniem klocków Lego Education Spike. Efekty pracy uczniów można zobaczyć na krótkiej relacji filmowej.
W tym tygodniu uczennice klasy V b z p. T. Jarnutowską na zajęciach koła j. angielskiego miały okazję zwiedzać Londyn i jego zabytki przenosząc się w niezwykle realistyczny obraz wirtualny miasta za pomocą gogli VR w Class VR w #LaboratoriumPrzyszłości. Wizualizacja miejsc i obiektów na wyciągnięcie ręki zachwyciła uczennice, niezwykle zainteresowała i dała im wiele radości.
W trakcie zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno – społeczne uczniowie mieli możliwość przenieść się w wirtualny świat przy użyciu okularów do wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości System ClassVR #LaboratoriaPrzyszłości tematem zajęć był stres i sposoby radzenia sobie z nim. Uczniowie mieli okazję doświadczyć w jaki sposób można się zrelaksować przy użyciu okularów ClassVR. Zajęcia bardzo przypadły uczniom do gustu.