Czcionka
Jesteś tutaj:
W dniu 21 czerwca uczniowie klasy VI b pod kierunkiem p. Grzegorza Giecko korzystając z gogli VR #LaboratoriaPrzyszłości utrwalali wiadomości z historii. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem, uczniowie aktywnie uczestniczyli w lekcji.
15 czerwca uczniowie klasy V b na lekcji języka polskiego korzystając z gogli VR #LaboratoriaPrzyszłości pod kierunkiem p. Małgorzaty Godlewskiej utrwalali wiadomości ze znajomości mitów greckich. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem, uczniowie aktywnie uczestniczyli w lekcji.
W trakcie zajęć koła przedmiotowego z informatyki, uczniowie z klasy 6B pod kierunkiem pani Elżbiety Piszczatowskiej mieli okazję doświadczyć niezwykłego świata wirtualnej rzeczywistości dzięki goglom VR, które zostały zakupione w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Zajęcia pozwoliły uczniom rozwijać kompetencje cyfrowe i umożliwiły zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie nowych technologii. #LaboratoriaPrzyszłości
Podczas zajęć koła informatycznego uczniowie z klasy 6B wykonali różnorodne projekty z wykorzystaniem klocków Lego Education Spike. Efekty pracy uczniów można zobaczyć na krótkiej relacji filmowej.
W tym tygodniu uczennice klasy V b z p. T. Jarnutowską na zajęciach koła j. angielskiego miały okazję zwiedzać Londyn i jego zabytki przenosząc się w niezwykle realistyczny obraz wirtualny miasta za pomocą gogli VR w Class VR w #LaboratoriumPrzyszłości. Wizualizacja miejsc i obiektów na wyciągnięcie ręki zachwyciła uczennice, niezwykle zainteresowała i dała im wiele radości.
W trakcie zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno – społeczne uczniowie mieli możliwość przenieść się w wirtualny świat przy użyciu okularów do wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości System ClassVR #LaboratoriaPrzyszłości tematem zajęć był stres i sposoby radzenia sobie z nim. Uczniowie mieli okazję doświadczyć w jaki sposób można się zrelaksować przy użyciu okularów ClassVR. Zajęcia bardzo przypadły uczniom do gustu.
Więcej „Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne”
