Kałamarz
Prezentujemy kolejne wydanie naszej szkolnej gazetki, w którym znajduje się podsumowanie najciekawszych wydarzeń, ciekawe artykuły i kreatywność naszych uczniów, zamknięta na kartach tego numeru.
Zapraszamy do lektury!
Aktualności
Andrzejki
29 listopada w naszej szkole odbyły się zabawy andrzejkowe. Samorząd Uczniowski zorganizował i przeprowadził wróżby, a oprawa muzyczna przygotowana przez uczniów klasy VII i VIII wprowadziła biorących udział w imprezie w odpowiedni nastrój, dzięki czemu wszyscy świetnie się bawili. Radości oraz uśmiechu było wiele!.
Dzień Pluszowego Misia
Dnia 25 listopada klasy 1-3 wspólnie obchodziły Dzień Pluszowego Misia.
Na podstawie teatrzyku przypomnieliśmy uczniom skąd się wzięło dane święto. Nie obyło się również bez quizu na temat misiów. W dalszym punkcie świętowania uczniowie z zamkniętymi oczami rysowali misia pod kierunkiem koleżanki/kolegi z klasy. Na koniec wspólnie zatańczyliśmy taniec do piosenki Gumi Miś.
Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień
21 listopada- Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień to doskonała okazja na przypomnienie sobie jak ważne są gesty serdeczności i uprzejmości w naszym codziennym życiu. Świętowaniu Dnia Życzliwości towarzyszyły żółte barwy,można było również przebrać się za najżyczliwszą postać z bajki/filmu. Tego dnia mogliśmy uczestniczyć w różnych akcjach przygotowanych przez Samorząd Uczniowski oraz panie pedagog i psycholog. Na początek na korytarzach szkolnych przywitały nas tabliczki „miłych słów”, które mogliśmy zatrzymać lub podzielić się z innymi. Uczniowie klas I~III wykonali drzewko życzliwości. Ponadto można było skorzystać z „poczty życzliwości” i wysłać osobom, które darzymy szczególną sympatią miłą wiadomość- nic dziwnego, że najpiękniejszą wiadomość z wyrazami wdzięczności i uznania za swoją pracę i serce dla uczniów otrzymała Pani Dyrektor. 
Miejmy nadzieję, że atmosfera przyjaźni i życzliwości pozostanie z nami jak najdłużej.
Oficjalne otwarcie gier i zabaw chodnikowych zrealizowanych w ramach projektu „Kolorowe Rutki-Kossaki”
12 listopada 2024r. w obecności przybyłych gości: Pana Wójta Dariusza Modzelewskiego, Pani Dyrektor Anny Wądołowskiej, Pani Wicedyrektor Doroty Kos, Pani Sekretarz Agnieszki Bazydło, Pani Dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Rutkach Justyny Gołaszewskiej oraz Pana Sebastiana Bachmury – przedstawiciela Operatora Programu, który jest jednocześnie opiekunem projektu, odbyło się oficjalne otwarcie gier i zabaw chodnikowych zrealizowanych w ramach projektu „Kolorowe Rutki- Kossaki”.
Akademia z okazji 106 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości
8 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia pt.: „Ojcowie niepodległości, czyli komu zawdzięczamy wolność?”. Akademia z okazji 106 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości została przygotowana przez uczniów klas szóstych. Głównym celem inscenizacji było wspomnienie momentu odrodzenia się Polski. Przedstawione przez uczniów scenki przybliżyły najważniejsze informacje dotyczące postaci, które przyczyniły się do odzyskania przez Polskę niepodległości.
Więcej „Akademia z okazji 106 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości”
Program mobilności Erasmus+
29 października 2024 r. w Szkole Podstawowej im. 2. Pułku Ułanów Grochowskich w Rutkach zorganizowano ,,Dzień Grecki”. Był to kolejny etap programu edukacyjnego dla mobilności grupowych w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.
Profilaktyka wad postawy ph. „Lekki tornister”
Akcja skierowana jest do dyrektorów szkół podstawowych, uczniów oraz ich rodziców i ma na celu uświadomienie adresatom, iż działając wspólnie mogą skutecznie zapobiegać problemom zdrowotnym wynikającym z nadmiernego obciążenia kręgosłupa tornistrami szkolnymi.
Zalecenia dotyczące tornistrów szkolnych
Tornister stanowi nieodzowny atrybut każdego ucznia. Jego waga, odpowiednie dopasowanie oraz właściwe użytkowanie odgrywają ogromną rolę w utrzymaniu prawidłowej postawy oraz zapobieganiu skrzywienia kręgosłupa.
W wieku szkolnym ma miejsce pierwszy okres krytyczny dla postawy fizycznej dziecka. W okresie tym następuje wzmożony wzrost ciała dziecka, w związku, z czym uczniowie bardziej narażeni są na wykształcenie się u nich wady postawy. Rozpoczynając naukę, dziecko zmienia swój dotychczasowy tryb życia spędzając w szkolnej ławce – w pozycji siedzącej – dziennie powyżej 4 godzin. Dodatkowo w wieku 6–9 lat organizm wykazuje ogromną biologiczną potrzebą ruchu, co prowadzi do częstej zmiany pozycji podczas lekcji.
- Zbyt ciężki plecak może powodować niekorzystne, bolesne napięcia w mięśniach i stawach, oraz bóle bioder i kolan;
- Noszenie nieodpowiedniego plecaka wymusza nieprawidłową postawę – pochylanie sylwetki do przodu, a także bóle w okolicach karku;
- Nadmierne obciążenie źle wpływa również na ramiona, które są nieprzystosowane do noszenia ciężarów;
- Zgodnie z zaleceniami Głównego Inspektora Sanitarnego waga plecaka nie powinna przekraczać 10-15 proc. masy ciała ucznia.
Źródło: Główny Inspektorat Sanitarny
Projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich”
Nasza szkoła uczestniczy w projekcie Szkoła dostępna dla wszystkich i w ramach tego projektu, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych we współpracy z UNICEF, Ministerstwem Edukacji Narodowej oraz uczelniami i organizacjami pozarządowymi organizowane są spotkania dla rodziców, które stanowią szczególnie istotną część tej inicjatywy. Oferują one unikalne wsparcie w zakresie trudności wychowawczych związanych z komunikacją z dziećmi i młodzieżą, kryzysami rozwojowymi oraz uzależnieniami behawioralnymi. Jest to doskonała okazja dla rodziców, aby rozwiać swoje wątpliwości, zdobyć wiedzę i narzędzia do lepszego wspierania swoich dzieci na różnych etapach ich życia.
Otrzęsiny klas IV
23 października uczniowie klas czwartych zostali oficjalnie przyjęci do grona klas starszych naszej szkoły poprzez udział w zorganizowanych przez Samorząd Uczniowski otrzęsinach. Czwartoklasiści musieli wziąć udział w wielu konkursach i konkurencjach, żeby wejść do grona „starszaków”. Wszystko odbywało się w przyjaznej i zabawnej atmosferze.