Muffinki z bakaliami
Jesteś tutaj:
Kategoria: Aktualności
Apel o bezpieczeństwie w czasie ferii
Zbliżają się ferie zimowe. Jest to czas wolny od zdjęć szkolnych, czas radości, swobody i zabawy. Wszyscy jednak musimy pamiętać o swoim bezpieczeństwie. Z tej okazji 19 stycznia uczniów klas I-III odwiedziły Panie Policjantki, które omówiły zasady bezpiecznego wypoczynku podczas ferii. Również uczniowie klasy IIa wraz z Panią Ireną Żukowską przekazali, podczas apelu, swoim koleżankom i kolegom dobre rady, ostrzeżenia i Kodeks postępowania w czasie ferii. Życzymy wszystkim bezpiecznych ferii i odpoczynku. 
Zajęcia z języka rosyjskiego
W ramach projektu realizowane są zajęcia z języka rosyjskiego, w których uczestniczy dwanaścioro uczniów. Podczas zajęć uczniowie nie tylko wzbogacają słownictwo, ale także rozwijają umiejętności komunikacyjne. Na zajęciach wykorzystujemy atrakcyjne pomoce dydaktyczne pozyskane w ramach projektu, są to: gry dydaktyczne, słowniki (tradycyjne i multimedialne), fiszki oraz karty pracy do kopiowania.
Przyrodnicze labolatorium
Podczas kolejnego spotkania na zajęciach z Laboratorium Przyrodniczego uczniowie wykonywali eksperymenty z wodą. Z ciekawością tworzyli min. kolorowy deszcz, wulkan, przekładaniec z cieczy, model prasy hydraulicznej. Wiele radości dostarczyły im zabawy w uciekający pieprz i wyciągi łódek. Dzięki pracy metodą eksperymentów uczniowie sami chcieli dochodzić do wiedzy przez doświadczanie. Informacje na temat tego co już wiedzą wiązali z nowymi wiadomościami. Dzieci były zmotywowane, aktywne, kreatywne i samodzielne w realizacji stawianych im zadań.
Wysłannicy św. Mikołaja
Ci, którzy nie wierzą w Świętego Mikołaja, są w głębokim błędzie. Mogliśmy się o tym przekonać w ostatnim czasie, kiedy to Państwo Agnieszka i Łukasz Kossakowscy – ludzie o wielkich sercach, postanowili bezinteresownie wesprzeć uczniów naszej szkoły. W trosce o dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Państwo Kossakowscy postanowili zakupić atrakcyjne pomoce edukacyjne – gry, układanki, klocki, zabawki sportowe itp., aby uatrakcyjnić tym dzieciom zajęcia wspierające ich rozwój. W sposób piękny i szlachetny podzielili się dobrocią z tymi, którzy w życiu mają troszkę ciężej. Zakupione pomoce niewątpliwie przyspieszą progres uczniów w nabywaniu nowej wiedzy i umiejętności, a zarazem sprawią im ogromną radość.
Dziękujemy za ten piękny odruch serca i chęć pomagania innym. Życzymy Państwu cudownych Świąt Bożego Narodzenia – spokoju, radości i ciepła, a także zdrowia i wszelkiej pomyślności w Nowym Roku.
Dobro powraca…
Przyrodnicze laboratorium
Benjamin Franklin powiedział:
„Powiedz mi, a ja zapomnę. Naucz mnie, a ja zapamiętam. Zaangażuj mnie, a ja się nauczę.”
Zasadę tą stosujemy na zajęciach Przyrodniczego Laboratorium prowadzonego w naszej szkole w ramach projektu „Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Rutkach – Kossakach”. Zgodnie z nią uczniowie bardzo angażują się w realizację przygotowanych tematów. Atrakcyjna jest dla nich zarówno forma, jak i treści edukacyjne zajęć. Korelacja z materiałem realizowanym na lekcjach chemii i fizyki dodatkowo motywuje uczniów do pracy.
Zajęcia psychoedukacyjne – 6.12.2021
Na mikołajkowych zajęciach uczestnicy zajęć mieli możliwość zagrać w grę „Dixit”. Była to wspaniała okazja do własnego interpretowania różnych sytuacji i obrazów. Każdy z uczniów wykazywał się wyobraźnią i kreatywnością a także umiejętnością słuchania. Niektórych z nas fantazja poniosła bardzo daleko…
Podczas zajęć uczniowie obejrzeli także krótkie filmy wprowadzające w tematykę świąteczną. Filmiki te zwracały uwagę na to, co podczas Świąt jest najważniejsze: rodzinna atmosfera, bliskość oraz wzajemna pomoc i wsparcie.
Spotkanie z królową – zajęcia z matematyki kl. 4B
Dzisiaj 30 listopada kontynuujemy zmagania z działaniami sposobem pisemnym nie wiadomo dlaczego zwanymi „pod kreską”?!!!
Na początku przypomnieliśmy sobie zasady i przedyskutowaliśmy te elementy, w których zwykle popełniamy najwięcej pomyłek. Potem krótkie ćwiczenia i na tablicy pojawił się szyfr. Dość szybko zorientowaliśmy się, co trzeba zrobić. Najpierw próbowaliśmy szybko go złamać, dzieląc się przykładami, ale nie bardzo nam to wychodziło. Zmieniliśmy taktykę i całą grupą skupiliśmy się na każdym z przykładów. To był dobry pomysł, bo powoli rozszyfrowaliśmy znaczenie symboli i złamaliśmy szyfr. To nasza wspólna praca pomogła nam rozwiązać problem.
Na koniec „w nagrodę” dostaliśmy zadanie domowe. Bardzo trudny i złożony szyfr występujący w odejmowaniu. Mamy cały tydzień na to, żeby znaleźć rozwiązanie. Jak nam się nie będzie udawało, to już wiemy, że grupa może więcej niż jeden człowiek.