Czcionka
Jesteś tutaj:
Laboratorium Przyrodnicze działające w ramach projektu Akademia Nauki w Szkole Podstawowej w Rutkach w Dniu Ziemi 
, 22 kwietnia po poznaniu i utrwaleniu wiadomości o segregacji odpadów, postanowiło wziąć sprawy w swoje ręce. Wyruszyliśmy sprzątać teren przy naszej szkole oraz pobliski las. Odważne i pracowite dzieci miały pełne ręce roboty i satysfakcję z dobrze wykonanego zadania
.
W tym tygodniu młodsza grupa uczniów w ramach zajęć z Laboratorium Przyrodniczego próbowała odnaleźć odpowiedzi na pytania: Co to jest zbilansowana dieta i na czym polega ? Co przedstawia Piramida Zdrowego Żywienia ? Ile posiłków w ciągu dnia należy spożywać ? Ile porcji produktów z różnych grup powinniśmy zjeść ? Czy warto podjadać między posiłkami ? Czy dobrym pomysłem jest samodzielne przygotowywanie posiłków w domu? Mamy nadzieję, że nowo zdobytą wiedzę na temat zdrowego odżywiania uczniowie będą również stosować w życiu 
. Powodzenia.
Zabawy z kolorami, które ćwiczą zmysł wzroku, małą motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi. Są ciekawymi eksperymentami fizycznymi poruszającymi temat napięcia powierzchniowego oraz artystyczną przygodą rozwijającą kreatywność. Dlatego młodsza grupa badaczy z laboratorium przyrodniczego postanowiła dziś ,,pomalować” szary deszczowy dzień. 
W tym tygodniu uczniowie na zajęciach projektowych z Laboratorium Przyrodniczego zadawali sobie wiele pytań. Dlaczego wrzucony do wody drewniany klocek unosi się na jej powierzchni, a metalowa łyżeczka od razu idzie na dno? Czym jest napięcie powierzchniowe? Samodzielnie konstruowali łodzie, kajaki, tratwy a nawet statki. Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z naukowej zabawy naszych trzecioklasistów.
„Dajcie mi punkt podparcia, a poruszę Ziemię” powiedział Archimedes zafascynowany możliwościami, jakie daje dźwignia. Zagadnieniami dźwigni i maszyn prostych zajęli się również uczniowie naszej szkoły podczas zajęć Przyrodniczego laboratorium prowadzonego w ramach projektu Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Rutkach – Kossakach.
Według Archimedesa, istnieje możliwość podniesienia Ziemi a warunkiem koniecznym było skonstruowanie odpowiedniej dźwigni i posiadanie właściwego punktu podparcia. Wprawdzie uczonemu nie udało się stworzyć takiej dźwigni, jednak naszej młodzieży udało się zbudować katapultę, będącą przykładem dźwigni. Wystarczy nacisnąć na koniec deseczki, na której znajduje się kubeczek. Wówczas katapulta wystrzeliwuje nabój umieszczony
w kubeczku.
Uczniowie doszli do wniosku, że maszyny proste to urządzenia ułatwiające nam wykonanie pewnych czynności. Nie posiadają napędu mechanicznego a ich konstrukcja jest bardzo prosta.
W styczniu na kolejnych zajęciach z Laboratorium Przyrodniczego mali odkrywcy poznawali właściwości cieczy, ciał stałych i gazów. Samodzielnie stawiali hipotezy, sprawdzali je wykonując eksperymenty, z pomocą p. Justyny Kotowskiej wyciągali wnioski. Dzięki zajęciom poprzez zabawę, w radosnej atmosferze, poznawali prawa przyrody.
Podczas kolejnego spotkania na zajęciach z Laboratorium Przyrodniczego uczniowie wykonywali eksperymenty z wodą. Z ciekawością tworzyli min. kolorowy deszcz, wulkan, przekładaniec z cieczy, model prasy hydraulicznej. Wiele radości dostarczyły im zabawy w uciekający pieprz i wyciągi łódek. Dzięki pracy metodą eksperymentów uczniowie sami chcieli dochodzić do wiedzy przez doświadczanie. Informacje na temat tego co już wiedzą wiązali z nowymi wiadomościami. Dzieci były zmotywowane, aktywne, kreatywne i samodzielne w realizacji stawianych im zadań.
W tym tygodniu uczniowie, uczęszczający na zajęcia z Laboratorium Przyrodniczego, poznali sekrety ciała ludzkiego. Poszerzali wiedzę dotyczącą układu pokarmowego i układu kostno-szkieletowego. Mimo powagi tematu, uśmiech nie schodził im z twarzy.
Benjamin Franklin powiedział:
„Powiedz mi, a ja zapomnę. Naucz mnie, a ja zapamiętam. Zaangażuj mnie, a ja się nauczę.”
Zasadę tą stosujemy na zajęciach Przyrodniczego Laboratorium prowadzonego w naszej szkole w ramach projektu „Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Rutkach – Kossakach”. Zgodnie z nią uczniowie bardzo angażują się w realizację przygotowanych tematów. Atrakcyjna jest dla nich zarówno forma, jak i treści edukacyjne zajęć. Korelacja z materiałem realizowanym na lekcjach chemii i fizyki dodatkowo motywuje uczniów do pracy.
Zajęcia z Przyrodniczego Laboratorium realizowane w ramach projektu „Akademia nauki w Szkole Podstawowej w Rutkach Kossakach” są odpowiedzią na potrzeby młodszych uczniów, ich zainteresowania oraz wrodzoną ciekawość poznawczą. W trakcie spotkań dzieci poznają prawa panujące w przyrodzie oraz przekonują się, jaki wpływ ma na nią człowiek. Uczestnicy pracują w zespołach, wykonują doświadczenia, eksperymenty, prowadzą proste obserwacje przyrodnicze i samodzielnie wyciągają wnioski. Laboratorium przyrodnicze ma wychować młodego człowieka, otwartego na świat, nie bojącego się eksperymentowania i doświadczania.
